ثلاثة أدواء للتربية ومتخصصيها
- التعليقات: 0

.... وفي رأيي الخاص، أن حقل التربية وُلِدَ متسولاً، وعاش عالة على حقول علمية، ظلت تتصدق عليه بالمصطلحات والنظريات والمنهجية، مما جعله يستمرئ هذا النهج من العطالة والكلالة في توليد الأفكار الجديدة والنماذج التفسيرية الخاصة به. وقد نجم عن ذلك ضآلة في الإسهامات العلمية المبتكرة، فالمفاهيم والنماذج والنظريات الجديدة التي تمت بلورتها في حقل التربية قليلة جداً...

مراجعة نقدية لكناب هل يحتاج العلم إلى لغة عالمية
- التعليقات: 0

لهذا الكتاب عنوان فرعي إيحائي هو: "اللغة الإنجليزية ومستقبل البحث العلمي"، وهو من تأليف عالم الطبقات الأرضية الأمريكي "سكوت مونتغمري" Scott Montgomery. ولابد من الإشارة في البدء إلى أن ما دفعني لاستعراض هذا الكتاب - بطريقة تحليلية نقدية - هو براعة مونتغمري في حقن مؤلَفه بتحيزات ضمنية من شأنها التأثير السلبي المحتمل على مسارات السياسة اللغوية والتخطيط اللغوي في الدول النامية، وعلى رأسها الدول العربية، وهي التي تهمنا بالدرجة الأولى، فالكتاب يعالج موضوعاً خطيراً للغاية، فهو يتناول اللغة التي يجب أن يعتمدها البحث العلمي في دولنا، وسعيه لأن تكون هذه اللغة هي "الإنجليزية"، التي اغتدت "لغة عالمية"؛ مكتسحة اللغات الأخرى في فضاءات عديدة.

شيء من المأزق الهوياتي في مؤسسات التعليم الجامعي الخليجي: "الهجرة نحو الإنكليزية"!
- التعليقات: 0

تقر هذه الورقة بأن اللغة الإنكليزية تحقق كسباً في نزالها اللغوي المحتدم، مجتاحة بذلك لغات عالمية كان لها نفوذها في مجالات التعليم والبحث العلمي في عقود خلت، وتبرز الكثيرَ من الشواهد والأدلة على هذه المسألة. ومع إقرارها بهذا، تؤمن الورقة بحتمية التعاطي النقدي الممنهج والتفكير البنائي الاستراتيجي للوصول إلى مقاربات تلائم الأوضاع التعليمية والبحثية في مؤسسات التعليم الجامعي الخليجي لتفادي الوقوع في "المأزق الهوياتي".

علم الاجتماع السعودي المنشود المفقود !
- التعليقات: 0

تتأسس الأسباب الداعية لنشدان تشييد علم اجتماع سعودي على الأهمية الكبيرة لعلم الاجتماع في تحقيق التنمية وتعضيد الوحدة والاستقرار في المجتمعات الإنسانية، ولعل من أفضل الطرق لبلورة هذه الأسباب هي التعريف بعلم الاجتماع والخلوص إلى سمات هذا العلم ووظائفه، ومن ثم تبين دواعي أهميته ونشدانه، بشكل منطقي. يمكن تعريف هذا العلم – بنظري – بأنه "دراسة منهجية تراكمية للظواهر الاجتماعية وتفاعلاتها وتأثيراتها ومؤسساتها، بغية وصفها وتفسيرها والتنبؤ والتحكم بها؛ في سياقها الثقافي الحضاري".

صفحة 5 من 5: 1 2 3 4 5